“亲爱的兰老师,我收到了中山招生办的录取短信了!我真的不敢相信,曾经打算摆烂的我,因为遇到了不允许我摆烂的兰老师,还有王老师、胡老师、黄老师,终于有一天会成为跃龙门的锦鲤……”
今年高考录取结果陆续发布,东莞市翰林实验学校高三15班的班主任兰老师这几天都忙着接收学生的报喜信息,而最让他惊喜的是来自学生顾狄的感谢信,“这孩子很知道感恩,他想通过自己的经历激励学弟学妹们。”
顾狄
顾狄在感谢信中写道:“三年前,当我中考志愿选择翰林的时候,我并不知道,一个‘成绩不好、不懂努力的学生四年后考上中山大学’的故事会在我和翰林之间慢慢展开。”
顾狄当年中考以718分考入翰林高中部,“不突出,甚至在我们班算比较差。”回想三年前自己的状态,他至今仍觉得像梦一场。中考完后,他沉迷于游戏,撑着熬夜之后疲惫的双眼开启高中生活,一进行学情检测,暑假里偷的懒便暴露无遗。但是那个时候的他还觉得无所谓,觉得只要能考个大学就行了。而他眼中的高考,只不过是意味着之后他又可以拥有一个完美的、尽情放纵的暑假。他觉得自己在班级里和其他同学格格不入,他们是高飞于天追逐梦想的雄鹰,而自己只想摆烂。
“可我遇到了我的老师,他们不允许。”顾狄在感谢信中写道,“陪了我三年的兰老师,生动的讲法和对我细心的关怀让我头一次感觉到数学的有趣;教语文的王老师,用最专业的知识给我们分析最后一张卷子;‘高中化学解决不了所有问题’的计老师,带我打开了高中化学的大门;操着山东话叮咛不断的胡老师,用一支粉笔画着生物圈的更替;‘我独创的叉叉定律’黄老师,夹着课本将物理模型一一梳理;还有带我英语一路狂飞的马老师……朋友,且不用为没有这些老师教而担忧,这样的好老师,翰林比比皆是。”
或许是觉得自己的努力配不上老师的关注,顾狄头一次做起了学习计划、头一次在课间放弃玩闹开始做题、头一次主动举手回答问题。于是,他上课认真专心,下课及时总结,及时更正笔记和错题,似乎要抓住一切可利用的时间。“我突然享受起学习和进步带给我的快感,不管是好几次老师投向我的欣慰的目光,还是父母毫不吝啬的夸奖,我都乐在其中。终于苍天不负有心人,我取得了很大的进步,进入了班级前十,拿了翰林十佳!”
于是,在高考成绩公布的那个下午,原本打算得过且过的人,做起了飞跃龙门的“锦鲤”,“636分!这是一个三年前我不敢想的分数!但是是我一点一点进步的证明。”
“退步时有老师细心开导,学习时有挚友相伴,那个曾经菜得不行的人,也学有所成,出乎意料又有迹可循地上了中山大学。三年,翰林见证我的蜕变,我甚至在写下这几行字时试着去回忆在翰林的日子,无不是汗水交织着喜悦。毕业才一月有余,我便开始怀念,每当我打开衣柜看见黄色校服,我知道我来自一个人才辈出、一个美丽的校园。愿:红棉长青,翰林永存。”
这个暑假,顾狄不再是那个放松贪玩的少年,他做好了大学的学习计划,将在9月与学校里的20多名同学在中山大学的校园相聚,开启新的逐梦旅程。
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