编者按:日前,东莞市第三批10名基础教育领军人才培养对象公布。2021年,市教育局启动基础教育领军人才培养项目,该项目计划连续三年,每年遴选10名优秀教师、校(园)长作为基础教育领军人才培养对象,旨在培养造就一批政治过硬、师德高尚、教育理念先进、专业素养厚实、教书育人能力突出的基础教育领军人才。接下来的三年,这批新的领军人才培养对象也将紧跟前两批的步伐,通过 “一人一案” 定制式培养,在东莞教育教学改革实践中勇挑重担,探索创新,为东莞教育迈向新高度贡献智慧与力量。
教育是一场长途跋涉,每走一步犹如击水行舟,每一段都有别样的风景。这是东莞市嘉荣外国语学校党支部书记、校长,东莞市南城尚城学校校长易志军从教之路的写照。
从教25年,易志军从湖北到广东,从一线教师到教育集团总校长,经历了不同地域和角色的转变,形成了鲜明的教育教学主张和办学思想。
一路走来,坚守初心,俯拾仰取,易志军先后被评为广东省特级教师、广东省名班主任、广东省名师等。
坚守初心
用热爱抵挡角色变换
从湖北小城走出来的易志军,对教育有着天然的热爱。初来东莞,成为莞城中心小学的一名代课老师,开启了他与东莞教育的不解之缘。
彼时,这所有着极高办学口碑的小学,其“浓厚的学术氛围”令易志军着迷,在这片土地上,他一头扎进语文教学,如切如磋,如琢如磨。中小学高级教师,广东省名班主任、广东省名师工作室指导老师、教育部统编教材小学语文《教师教学用书》编写人员……他在这一方讲台上不断成长。
后来,易志军获评特级教师。2012年,他又作为广东省唯一代表,在全国青年教师阅读教学比赛中获得一等奖,成为东莞首次登上此项比赛全国舞台的老师。“这两项荣誉是对教师专业的最高认可。”他说。
2018年,易志军被调任至莞城教育管理中心。深厚扎实的一线教师经历,让成为教育管理者的易志军深深明白教育需要什么,老师需要什么,孩子需要什么,“既然到了这个岗位,我就想把更多好的教学智慧辐射到更多学校,让更多老师和孩子受益。”在所有人眼里,易志军的仕途一片向好。然而易志军却觉得自己离学校和专业越来越远。舍不得、离不开,是他对教育“根”一般的眷恋。